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Observatório da Literatura Digital BrasileiraObservatório da Literatura Digital Brasileira

Malala, a menina que queria ir para escola

  • Aline FredericoAline Frederico
  • julho 13, 2026
  • Leitor em processo (infância), Leitor fluente (pré-adolescência), Leitor iniciante (alfabetização, Pré-leitores (primeira infância)

Metadados

Título

Malala, a menina que queria ir para escola

Descrição

A obra digital, disponibilizada na Estante Digital da Fundação Itaú para Educação e Cultura (projeto Leia com uma Criança), apresenta uma adaptação do livro-reportagem de Adriana Carranca, com ilustrações de Bruna Assis Brasil. O enredo narra a trajetória real de Malala Yousafzai, a garota paquistanesa que desafiou proibições extremas para defender seu direito de estudar. A experiência de leitura, pensada para dispositivos móveis, utiliza a multimodalidade e a remidiação da obra impressa, integrando texto, ilustrações animadas e efeitos sonoros que ambientam a cultura local. A navegação explora a espacialidade 2D através do deslizamento lateral e de toques que ativam animações, mantendo o foco na leitura silenciosa ou mediada, ideal para introduzir temas como direitos humanos e a importância da educação.

Criador(a) da ficha

Maria Eduarda Oeby

Numeração

50

completo

pendências previstas

Localização nos dispositivos físicos

web

Ano de publicação

2019

Países de produção

Brasil

Publicada por

Fundação Itaú para Educação e Cultura - Leia com uma criança: Estante Digital

Autoria

Adriana Carranca | Bruna Assis Brasil

Ficha técnica

Texto: Adriana Carranca Ilustrador: Bruna Assis

Autoria integral

Adriana Carranca (autora) Bruna Assis (ilustradora)

Texto verbal: Escrita

Adriana Carranca

Texto verbal: Adaptação

Não tem

Editorial: Curadoria

Não tem

Visual: Ilustração

Bruna Assis

Editorial: Coordenação editorial

Não tem

Visual: Animação

Não tem

Digital: Programação

Não tem

Digital: Interface

Não tem

Digital: Interatividade

Não tem

Digital: Desenvolvimento

Não tem

Editorial: Edição

Não tem

Editorial: Editor assistente

Não tem

Som: Narração

Não tem

Som: Trilha Sonora

Não tem

Som: Desenho de som

Não tem

Som: Sonoplastia

Não tem

Som: Gravação de som

Não tem

Som: Composição musical

Não tem

Som: Intérpretação musical

Não tem

Tradução

Não tem

Visual: Direção de arte

Não tem

Visual: Projeto gráfico

Não tem

Visual: Diagramação

Não tem

Editorial: Revisão

Não tem

Visual: Tratamento de imagens

Não tem

Consultoria

Não tem

Outro tipo de autoria: especificar.

Não tem

Página pessoal do autor principal (site, redes sociais etc.)

http://www.adrianacarranca.com/sobre.html

Informação biográfica do autor principal

Adriana Carranca (XXX) é uma escritora e jornalista, especialista em cobertura internacional. Foi considerada em 2016 uma das dez jornalistas brasileiras mais admiradas.É co-fundadora e diretora da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo.Formou-se em Comunicação Social na Universidade Católica de Santos. É mestra em Políticas Sociais e Desenvolvimento pela London School of Economics. Antes de entrar no Estadão, trabalhou na TV Tribuna e na Veja SP. Publicou artigos em Foreign Policy e Slate (edição francesa).Em 2016, Carranca foi agraciada com o Troféu Mulher Imprensa, que homenageia as jornalistas brasileiras que mais se destacaram em determinado ano. Em 2014, recebeu o Prêmio Líbero Badaró de Jornalismo, na categoria "Cobertura internacional"; no ano anterior, recebeu o "Grande Prêmio" da mesma cerimônia, por suas reportagens sobre a Guerra do Afeganistão. Em 2015, recebeu o Prêmio O Globo de melhor reportagem. Foi finalista do Prêmio Esso, em 2014, por uma série de reportagens sobre guerras na África. Por sua atividade como escritora, foi agraciada com o Prêmio da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (2016), além de ser duas vezes finalista do Prêmio Jabuti (2016 e 2011) (Wikipedia)

Bruna Assis Brasil (Curitiba, 1986) é uma ilustradora brasileira. Estudou Jornalismo e Design Gráfico e é pós-graduada em ilustração criativa pela Escola de Disseny i Art de Barcelona. Bruna tem dezenas de livros publicados, muitos deles premiados.Em 2012, recebeu o prêmio 30 Melhores Livros Infantis do Ano, da revista Crescer, pela obra “Branca de Neve e as sete versões”. No ano seguinte, foi indicada ao Prêmio Jabuti, na categoria ilustração pelo livro “Betina fica sozinha”.

ISBN

Não tem

Tipo de publicação

Website

Sistemas operacionais para os quais a obra está disponível

Android | iOS | Linux | MacOS | Windows

Dispositivos para os quais está disponíveltaxonomy

Computador||Smartphone||Tablet

Versão avaliada (especificar sistema)

Não tem

Ano da versão avaliada (indicar sistema)

Não tem

Última versão disponível para o mesmo sistema, caso a avaliada não seja a última. Indicar versão, ano e sistema

Não tem

Obra disponível em:: Website

Não tem

Obra disponível em: Site da editora

https://www.euleioparaumacrianca.com.br/estante-digital/malala-a-menina-que-queria-ir-para-a-escola/

Obra disponível em: Aplicativo Android

Não tem

Obra disponível em: Aplicativo iOS

Não tem

Obra disponível em: Amazon

Não tem

Obra disponível em: Windows

Não tem

Obra disponível em: Linux

Não tem

Obra disponível em: Mac

Não tem

Trailler

https://www.youtube.com/watch?v=0HwNzQ2ghtI

Propriedade intelectual

Obra protegida / copyright

Descrição da obra pelo autor

Conheça a história da menina que não desistiu do seu sonho de estudar.(Website)

Inclua os PDFs dos textos que discutem a obra.

; https://drive.google.com/file/d/1nEjzliYf0DsXf_UruID2jQAu3qC9e4B0/view?usp=drive_link ;

Comentários da crítica

https://www.agenciariff.com.br/livros/malala-a-menina-que-queria-ir-para-a-escola ; https://oglobo.globo.com/cultura/livros/malala-yousafzai-entre-sonho-a-realidade-cruel-16099202 ; https://wp.ufpel.edu.br/sisbi/2017/03/07/malala-a-menina-que-queria-ir-para-a-escola-adriana-carranca ;

Palavras-chave

biografia | direito feminino | educação | Malala

Tema da obra

Educação

Festivais e/ou prêmios

Não tem

Programa/linguagem usado para criação

Não tem

Obra remidiada de:

Anteriormente publicado em versão impressa pela editora Companhia das Letrinhas (2015)

Técnicas de composição (poética)

Espacialidade 2D | Multimodalidade | Remidiação

Formatos na publicação

Animação | Áudio | Effeitos sonoros | Ilustração

Dispositivos para acesso

Auto-falante | Tela (touchscreen)

Requisitos técnicos

Conexão à internet (para descarregar e ler) | Navegador internet

Há compras no interior da obra?

Não

Disponibilidade

Acesso completamente gratuito

Acessibilidade

Não acessível (obra já obsoleta ou fora do ar)

Possui recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência?

Não tem

Instruções de leitura pelo autor

1. Ligue o som no canto superior direito
2. Toque no play para ativar as animações
3. As páginas com esses ícones tem navegação lateral. Deslize para os lado para ler

Opções de leitura

Leitura silenciosa

Procedimentos de leitura

Navegação circunscrita à obra (explorar a obra pela interface) | Observação (sem participação do usuário. e.g. animação)

Gênero

Narrativa

Idiomas em que está disponível

Português (Brasil)

Audiência principal da obra

Leitor em processo (infância) | Leitor fluente (pré-adolescência) | Leitor iniciante (alfabetização | Pré-leitores (primeira infância)

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